作者:言語治療師李姑娘
從孩子出生的一刻開始,父母們都期待著孩子可愛有趣的童言童語。孩子參加 playgroup 後,當父母留意到身邊的小夥伴們都開始懂得說不少單詞,但自己的孩子仍處於牙牙學語的階段,甚至甚少發出哭聲以外的聲音,内心難免焦急與擔憂,擔心爲何我的寶貝“仲未識講野”,
那麽,孩子通常幾多歲會開始説話?一般來說,小朋友會在一歲至歲半學懂運用單詞表達(如:媽媽、奶奶、餅餅),期後在歲半到兩歲期間開始將詞語組合起來(如:媽媽抱、要餅餅)。若小朋友的發展與同齡學生有明顯差距(如:小朋友到了歲半仍未能說出單詞),就很大機會屬於語言發展問題,需要尋求兒科醫生及言語治療師的專業協助。小朋友遲遲不開口説話,家長、老師及訓練員應怎樣幫助孩子發揮口語能力?
事實上,小朋友在學説話之前需要掌握多種語前技巧(Pre-linguistic skills)。打個比方,小朋友需要先鞏固多種基礎技能才能學懂游泳,例如:水中閉氣、呼氣、飄浮、踢腿等。同樣地,小朋友需要先擁有多種語前技巧才能打開説話之門。今次我會介紹其中兩個關鍵的語前技巧,包括模仿能力及輪流作轉。
- 模仿能力 (Imitation)
模仿是人類學習的基礎。小朋友是透過模仿學習語言,所以學説話前必須具備模仿聲音的能力。模仿能力的訓練應當循序漸進,我們應先與孩子練習模仿肢體動作,繼而模仿嘴部動作、嘴型、聲音及單字。我們可以利用音樂律動遊戲,挑選孩子喜愛的兒歌,然後鼓勵孩子一同模仿肢體動作及操作樂器的動作。當孩子有一定的動作模仿能力,我們可以引導孩子一同唱歌,過程中學習模仿嘴型、聲音及字詞。 - 輪流作轉 (Turn taking)
輪流作轉是指互相輪流交替,由於一個對話涉及“你一言,我一語”,所以輪流概念是雙向溝通及語言發展的基礎。我們可以多與小朋友玩輪流遊戲 (如:輪流堆叠積木、互相傳球、互相推車),加强輪流作轉的技巧。