作者：丘穎儀 校長
楓薈幼稚園
散件與v幼兒？您可能會認為讓年幼的孩子接觸散件並不是最安全的選擇。當然，成人的監督在孩子玩散件時仍然非常重要。然而，當嬰幼兒有機會接觸散件時，您可以期待一些意想不到的驚喜！
三歲以下的幼兒同樣充滿好奇，並希望了解他們的世界。讓他們接觸不同的材料也能讓他們成為小小研究員，探索散件的運作方式，同時提供他們選擇和控制自己興趣的機會。
讓我們回顧一下什麼是散件——它們是可以以多種方式輕鬆操控的開放式材料。幼兒會對散件感到無窮的興趣，這引發了他們天生的好奇心，去探索木製器具、貝殼、各種質地的織物、紙筒、石頭等等。孩子們可以全神貫注地檢查物品，運用他們的所有感官來探索可供選擇的物品。散件可以由不同的材料製成——種類越多樣化越好。
散件的範圍可以從自然界中發現的材料，到可以重新利用的回收材料，如烹飪器具、蛋盒、金屬餐巾環，或是購買的材料——像折扣店是散件的寶庫，可以以低成本購買。
對於嬰幼兒來說，選擇散件時的主要考量必須是每個物品的安全性——它們不能構成窒息危險，並且必須有足夠的成人監督，讓孩子們在安全環境中自由探索散件。注意提供物品的大小——供嬰兒玩耍的物品應該足夠大，以免被吞下——可以用紙巾筒作為測量標準來檢查大小——如果物品可以放入紙巾筒的中心，那它就太小了，不應提供給幼兒。如前所述，當孩子玩散件時，成人監督始終很重要。
散件將支持幼兒的多個學習領域，幫助他們在探索物品的不同特性時建立基本的生活技能。我們知道孩子們一直在理解他們周圍的世界。通過提供有趣的散件，孩子們將練習精細動作技能，例如抓握和拿起木勺。
讓幼兒探索散件的一個好方法是創建一個寶物籃。由教育心理學家艾莉諾·戈德施米德開發的寶物籃是一系列日常物品的集合，旨在吸引幼兒的各種感官。孩子們可以自行決定他們想玩什麼。幼兒，尤其是嬰兒，可以通過觀察、觸摸、舔、敲打、搖晃或移動物品來從寶物籃中的物品中學習。確保為籃子選擇的所有物品都是安全的，但要包括各種各樣的物品以供探索——自然物品如貝殼、松果、羽毛、水果如蘋果或檸檬，或絲瓜絡。包括由天然材料製成的物品，例如化妝刷或牙刷，以及木製物品如窗簾環、衣夾或木勺。金屬物品如湯匙、攪拌器、小的有趣罐子，和乾淨的廚房用具如茶篩或檸檬榨汁器也可以是有趣的添加物，以及吸引幼兒觸覺需求的物品——絨球、帶拉鍊的皮革錢包、羊毛、布料、網球、豆袋，或是裝有天然草藥如薰衣草、薄荷或迷迭香的小袋。紙板箱、筒或筆記本可以作為紙製品，提供更多的變化和探索樂趣。
寶物籃可以讓幼兒選擇自己想玩的物品，賦予他們玩耍的自主權，讓他們感受到對自己遊戲的掌控。各種物品的開放性質使幼兒能夠自行探索，例如毛線球如何解開，或金屬攪拌器撞擊紙盒時的聲音——這些都提供了無盡的探索組合！
