作者：恩樂園郭詠雯駐園社工
嬰幼兒父母普遍為雙職家長，需由祖父母及外祖父母等照顧者輪流協助照顧。有見照顧者的穩定性及適時回應，對培養0-3歲嬰幼兒之安全感及建立親子依附關係(Attachment)有直接影響，本期專欄希望與家長探討如何達至「兩代同心管教協助幼兒健康成長」。
兩代同心管教的重要性
現今幼兒普遍不止有父母關愛，還有祖父母、外祖父母及其他照顧者的寵愛。0-3歲嬰幼兒需透過照顧者穩定一致的照顧替其建立安全感，穩定一致的照顧包括：作息時間、飲食安排，以及當幼兒有任何需要時，照顧者會作出隨時的幫助和適時的回應、擁抱和安慰等。假若各照顧者對嬰幼兒的照顧及管教方向和目標一致，同心教導嬰幼兒，他們便能在充滿愛的氛圍下快樂成長。
惟父母、祖父母及外祖父母均為獨立個體，如何能在照顧過程中建立彼此的信任， 以一致及關愛的態度回應幼兒?
達致兩代同心教養的要訣
家長需明白一致的教養方式並不等於「一式一樣的教養方式」，否則只會似工廠流水作業的生產，並未能充分掌握幼兒當刻需要，與嬰幼兒建立情感的聯繫。要達致兩代同心教養（Inter-generational co-parenting），兩代是需要兩代開放溝通的態度、好好分工協作、彼此尊重，使能在教養過程中互補不足，共同承擔責任。
現在讓我舉例說明，當父母要離家，將孩子交祖父母照顧時：
父母的準備
坦誠溝通
開放地與祖父母表達自己對照顧及教養嬰幼兒的期望，包括：孩子的進食和作息安排、(如:是否讓容許孩子接觸電子產品、使用奶咀使用及如廁方式等。
同理心聆聽（Empathetic Listening）
要以尊重及接納的態度聆聽，不是敷衍了事，而是從心了解對方所表達的意見及限制，期間需要考慮雙方不同成長背景、角色、經歷及身體狀況，尋求一致的共識。
信任祖父母照顧能力
相信每位家長都明白，教養孩子是沒有「天書」，也沒有絕對性的方式。故父母需要信任照顧者當刻的判斷和處理。即使遇上不同意的處理方法，事後必須坦誠溝通，表達關注及分享想法，嘗試達到共識。
信任幼兒適應能力
嬰幼兒是天生的的學習者，及具有超出我們想像的適應能力，與不同的照顧者的相處能擴闊嬰幼兒的生活經驗，有助成長發展。嬰幼兒由出世已不斷學習適應環境，包括：進食、控制其身體機能、向其他人表達需要及與照顧者建立信任，這個階段往往是其人生學習最快及最多的一個歷程。
祖父母等照顧者的準備：
平衡優良的傳統文化及新時代的發展
昔日與現今的社會氣氛、教養方式及物質供應截然不同，祖父母可分享自身成長經驗及考慮，在承存良好傳統的同時，亦嘗試了解新世代的照顧模式和期望，學習與時並進，取長補短。
辨別自己與幼兒需要
在照顧嬰幼兒的同時，我們需要了解嬰幼兒的真正需要，例如：每當進出冷氣地方，我們習慣為嬰幼兒穿外套，孩子跌倒立刻扶起他安撫。這些過份保護的照顧或會令嬰幼兒失去其自我成長的機會。祖父母可嘗試留意當刻的照顧是「自己」還是「嬰幼兒」的真正需要，避免墮入照顧陷阱—「有種凍，叫做婆婆覺得你凍！」
尊重及接納兩代不同的教養方式
避免於幼兒面前訴說其父母不是，讓幼兒成為父母及祖父母間的磨心，形成不必要心理壓力。
兩代共同尋求教養方向的共識
父母、祖父母及外祖父母甚或其他照顧者若能建立有效的溝通方式，以開放的態度交流大家對嬰幼兒觀察及了解，共同制定和實施教養方針和行動計劃，發揮各人的所長、互補不足，定能為嬰幼兒締建一個穩定、支持和愛的環境，滿足幼兒的成長需要。
