作者： 藍兆雅
香港聖公會輔導服務處臨床心理學家、註冊遊戲治療師及督導、完成華德福幼兒教育師訓證書曾任華德福playgroup導師
小圓是一個四歲半的男孩子，正就讀k2。爸爸媽媽很努力地工作希望讓小圓得到更好的生活質素。父母兩人有時候需要輪班工作。為了讓小圓得到更好更穩定的照顧，從嬰孩時期開始，小圓的父母讓他星期一至四留在嫲嫲家中照顧，週末才接回家。這幾年疫情，嫲嫲都怕孫兒染病。出於保護，嫲嫲阻止孫兒左摸右摸，經常抱住他。小圓的老師告訴媽媽小圓害怕被觸碰但又經常不小心碰撞其他小朋友。手指沒力執筆寫字，不肯用漿糊筆完成勞作怕弄污糟手。老師叫媽媽帶小圓去看職業治療師，看看是否有感統問題？媽媽也發現小圓對吃什麼穿什麼都很挑剔，脾氣也大。媽媽跟爸爸商量過後，決定接小圓回家自己照顧。媽媽𣎴知道究竟如何處理小圓的觸覺問題？
觸覺，是胎兒在媽媽肚裏面最初開始發展的其中一種感官。皮膚遍布全身，是身體最大的器官。透過觸摸自己身體，幼兒慢慢體會自己的身體界線。透過觸摸其他人和物件去分辨非我，從而發展出空間感和對外在環境的生理和心理界線。良好的觸感是孩子對外界環境互動的基礎，進而擁有良好的人際關係。有觸覺防禦的孩子長大後有較大機會逃避親密關係。觸覺遲鈍或者是過度依賴觸覺安慰的孩子，長大後可能會變得過度依賴大人。因此，觸覺發展和親子互動有密切的關係。
從心理學家Harry Harlow 的猴子觸覺實現中，我們觀察到小猴子在緊張時會倚靠一隻沒有餵食功能的絨布猴而𣎴是一隻奶提供的鐵絲𤠣。從此推斷，安全感和觸感也就息息相關。因此，小圓的媽媽可以嘗試透過改善親子關係來滋養小圓的觸覺感官發展。健康的親子互動，能夠讓嬰幼兒感到有足夠的安全感去進行自我觸感探索。一般來說，嬰兒在四至七個月大的時候就會自己觸摸自己身體的不同部位來探索。懂得爬行的時候就會去觸摸身邊的環境探索四周。如果因為某些原因錯過了，可以鼓勵幼兒在安全的環境下進行觸感探索。