作者：香港基督教女青年會喜越嬰幼園
嬰幼兒的社交發展何其重要？面對接近三年疫情，人與人之間的溝通模式改變，作為嬰幼兒的成長伙伴，你有關心疫情對他們的社交發展有何影響嗎?
每個人與生俱來的本能反應是怎樣與人溝通?甚麼時侯開始會與人互動交流呢？同時，如何表達自己的情緒？怎樣建立自我概念？這些都是由嬰幼兒階段便開始了，他們透過與父母或照顧者的親密關係建立與人交流的模式，逐漸發展不同的社交能力。0-6個月的嬰幼兒出生時，他們便會用不同的聲音來表達需要，隨着嬰兒成長，他們會留意到〝他人〞的存在，起初由無緣故的笑，發展至對人的聲音，熟悉的物品產生興趣，懂得以微笑或哭鬧表達喜惡，這已是嬰幼兒的社交發展奠定與人建立關係的里程碑。7-12個月的嬰幼兒逐漸對父母及照顧者產生依附反應，對陌生人會感到驚慌，並愛模仿成人的行為，及慢慢踏出與人溝通建立關係的第一步。
疫情下，人與人相處的機會減少了，亦因為擔心感染，家長們也為嬰幼兒帶備口罩防疫。不知不覺，影響了嬰幼兒對父母或照顧者面部表情的理解。同時，較少利用動作和語言表達社交需要。疫情暫時緩和了，爭取機會讓孩子透過遊戲，音樂認識更多這個世界的奧妙。以下介紹兩個嬰幼兒的社交發展的活動，期望你每天也可跟孩子更多互動，促進他們的溝通和表達能力，從而幫助提醒嬰幼兒的社交和情緒發展。
活動一：小熊來遊玩（適合0-6個月）
建議播放輕音樂，讓嬰幼兒在舒適環境下，跟成人進行互動。
然後，家長利用雙手與扮演小熊在嬰幼兒的身體上走動，由肚慢走到上身，及走到身體四肢及面部位置等。過程中，成人觀察嬰幼兒反應，適時回應他們的反應，模仿他們的聲音，鼓勵嬰幼兒表達。
活動二：跟寶寶說故事（適合7-12個月）
嬰幼兒天生好奇，他們喜愛聽故事，成人透過閱讀故事讀物，增加嬰幼兒對情感的認識，每天重複同一本故事，也可以讓嬰幼兒的眼球，耳朵的發展提醒能力。說故事的過程，成人可以模仿不同角色的聲音的高低起伏，亦會幫助嬰幼兒情感表達的發展。
