作者:香港基督教女青年會喜越嬰幼園
嬰幼兒的社交發展何其重要?面對接近三年疫情,人與人之間的溝通模式改變,作為嬰幼兒的成長伙伴,你有關心疫情對他們的社交發展有何影響嗎?
每個人與生俱來的本能反應是怎樣與人溝通?甚麼時侯開始會與人互動交流呢?同時,如何表達自己的情緒?怎樣建立自我概念?這些都是由嬰幼兒階段便開始了,他們透過與父母或照顧者的親密關係建立與人交流的模式,逐漸發展不同的社交能力。0-6個月的嬰幼兒出生時,他們便會用不同的聲音來表達需要,隨着嬰兒成長,他們會留意到〝他人〞的存在,起初由無緣故的笑,發展至對人的聲音,熟悉的物品產生興趣,懂得以微笑或哭鬧表達喜惡,這已是嬰幼兒的社交發展奠定與人建立關係的里程碑。7-12個月的嬰幼兒逐漸對父母及照顧者產生依附反應,對陌生人會感到驚慌,並愛模仿成人的行為,及慢慢踏出與人溝通建立關係的第一步。
疫情下,人與人相處的機會減少了,亦因為擔心感染,家長們也為嬰幼兒帶備口罩防疫。不知不覺,影響了嬰幼兒對父母或照顧者面部表情的理解。同時,較少利用動作和語言表達社交需要。疫情暫時緩和了,爭取機會讓孩子透過遊戲,音樂認識更多這個世界的奧妙。以下介紹兩個嬰幼兒的社交發展的活動,期望你每天也可跟孩子更多互動,促進他們的溝通和表達能力,從而幫助提醒嬰幼兒的社交和情緒發展。
活動一:小熊來遊玩(適合0-6個月)
建議播放輕音樂,讓嬰幼兒在舒適環境下,跟成人進行互動。
然後,家長利用雙手與扮演小熊在嬰幼兒的身體上走動,由肚慢走到上身,及走到身體四肢及面部位置等。過程中,成人觀察嬰幼兒反應,適時回應他們的反應,模仿他們的聲音,鼓勵嬰幼兒表達。
活動二:跟寶寶說故事(適合7-12個月)
嬰幼兒天生好奇,他們喜愛聽故事,成人透過閱讀故事讀物,增加嬰幼兒對情感的認識,每天重複同一本故事,也可以讓嬰幼兒的眼球,耳朵的發展提醒能力。說故事的過程,成人可以模仿不同角色的聲音的高低起伏,亦會幫助嬰幼兒情感表達的發展。
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