讓我跟隨孩子的玩法
A: 讓幼兒主導遊戲，自行做出選擇。盡量避免不必要地不斷指導或干擾他們的活動。
A：耐心觀察。觀察幼兒的遊戲，深入了解他們的興趣、優點和發展進展。注意他們的提示、身體語言和口頭表達，了解他們的需求和喜好。
A：幼兒主導的遊戲可能不總是遵循可預測或結構化的路徑。幼兒是很自發的，他們的遊戲場景對我們來說可能有些棘手。但我們應該避免將自己的議程和喜好強加於他們的遊戲中，因為過多的成人指導可能會阻礙他們的創造力和解決問題的能力。只要幼兒安全，幾乎沒有錯的玩法。
A：提供開放式的遊戲機會，刺激幼兒的想象力、好奇心和探索精神。
A：與幼兒進行有趣的互動。讓他們向你展示如何玩！模仿他們的行為，參與他們的想象力遊戲場景。專注於遊戲過程而不是結果。與幼兒一起享受愚蠢的樂趣！
A：
- “那不是你應該如何使用那個玩具。”
- “把車子加快速度吧!”
- “為什麼你不玩這個玩具而不是那個？”
- “你應該用這個藍色的球，而不是紅色的球。”
這些信息反映了更多的父母主導的遊戲方式。
A：
- “你有許多選擇，你喜歡哪一個？”
- “我喜歡看著你的想象力發揮作用。”
- “你正在優秀地探索和體驗。”
- “如果你使用藍色球，你覺得會發生什麼？”
A：你的問題和語言應該擴展幼兒的遊戲而不是干擾它。所以當你感覺到你正在干擾幼兒的遊戲節奏時，你可能需要暫停問題一下。
A：一種策略是對幼兒所說的話進行轉述和澄清。例如，如果幼兒說：“我想在塔旁邊建一個遊樂場”，你可以回答：“哦！你想在塔旁邊建一個遊樂場。這是一個好主意！”
但你不需要在整個遊戲過程中一直說話。有時幼兒可能會享受與你一起安靜地玩。
A：如果他們表達沮喪或遇到困難，承認他們的感受並提供支持。例如，你可以說：“這有點棘手，你似乎很沮喪。慢慢來，試試不同的方法。”