作者:Mel WAGENAAR
南非教育心理學家, 老師和母親
讓我們來思考一下關於“認知發展”,認知發展的文章通常以非常學術的方式呈現。對於大多數新手父母來說,他們想知道的無非是這篇文章標題的答案:我可以讓我的寶寶變得更聰明嗎(如果可以,該怎麼做)?可惜,這個問題並沒有簡單的答案,事實上,答案既是肯定的也是否定的!
研究智力的學者普遍認為,人類智力約有50%是由遺傳因素(基因)決定的,其餘則由其他因素決定。而這些「其他」因素是任何父母都無法控制的。想想那些可能對大腦發展產生負面影響的感染和某些疾病,以及自然災害和事故等造成身體腦部創傷的壓力環境。當然,從積極的一面來看,獲得良好的營養可以促進神經通路的構建。食用富含氨基酸和Omega-3脂肪酸的健康食品,如魚類、水果和蔬菜,有助於大腦保持強壯、有彈性,更能學習新事物和更好地記憶。
幼兒的父母需要以易於理解的方式獲取事實。父母常常對孩子的智力發展感到焦慮:他們的潛力會如何?當然,最讓父母困惑的問題是:如果我的孩子沒有達到我所希望的智力水平,這是我的錯嗎?
我們需要先仔細看看那些可能影響認知技能或智力的因素。這些因素有很多,但主要可以歸結為三個相互關聯的因素:生物學、遺傳學和環境。人們普遍誤以為,如果你在各種智力方面「好好」刺激孩子,就會有一個「聰明」的孩子。全球銷售的許多玩具都承諾能讓寶寶更聰明、更有音樂天賦、更具分析能力——這個清單還在繼續。玩具當然有其作用,但在這方面要謹慎行事。
因此,當嬰兒成長為未如父母所期望的孩子時,父母本能地會按下「我沒有做好」的預設按鈕。父母往往會環顧四周,與鄰居家可能有個好帶的寶寶相比較:一個按時睡覺、吃飯、微笑和玩耍,並提前達到所有發展里程碑的寶寶。一些教科書會讓你相信,所有提前達到里程碑的寶寶都會成為智力超群的孩子。事情並沒有那麼簡單。
你無法完全控制你的寶寶將來會怎樣,但你可以在懷孕期間保持理智,並遵循前人智慧進行準備——你也可以查閱本網站上的有用文章!
讓我們看看我們所說的生物學是什麼意思。你的寶寶將出生時具備思考的基本生物學手段,也就是所謂的生物物質或組織,即大腦。出生時,人類大約有1000億個腦細胞。並不是每個人類都有完全相同數量的這些細胞。
那麼遺傳學呢?我們從父母那裡繼承遺傳特徵。這與生物學方面密切相關。可以將遺傳基因視為具有很大潛力的寬泛輪廓,但具體細節仍需填充。這些來自於學習經驗的接觸。因此,是的,我們傳遞的特徵會影響認知發展,因為我們需要與寶寶互動,以便其大腦如期發展。如果你退縮,不與你的寶寶交談或觸摸和抱著你的孩子,這會對認知發展產生負面影響。當我們身體上觸摸和安慰哭泣的寶寶時,會產生精神聯繫並釋放激素——這兩個過程對認知發展都有積極影響。
環境也起著作用。這包括孩子出生的文化以及孩子周圍所見所聞的發生。當嬰兒與其他人共度時光並探索周圍的世界時,他們在思考和學習方面會變得更好。父母、看護者、教師、家庭成員、朋友和看護者在嬰幼兒的認知發展中發揮著至關重要的作用。大量研究證明,與嬰兒的積極互動對其智力發展有積極影響。事實上,由反應靈敏的成年人以關愛的方式撫養的嬰兒,其認知發展速度更快。
我能給你確保寶寶在學習和智力發展的最佳建議是讓事情變得愉快——從你的寶寶那裡獲取提示並選擇合適的時間。如果你的寶寶笑了,說明他們正在享受活動並且正在受到刺激。提供多樣化的活動,因為嬰兒的注意力持續時間很短。我已經製作了一個簡單的表格供快速參考:
有益活動 | 想法和例子 |
移動 | 在環境中移動嬰兒 |
聽的東西 | 聲音、音樂、搖鈴、鈴鐺、兒歌 |
看的東西 | 旋轉玩具、樹上的葉子、硬頁書 |
玩的東西 | 塑膠杯和勺子、堆疊玩具 |
在鄰里中外出 | 推著嬰兒車 |
與他人一起玩 | 躲貓貓、彈出玩具 |
感受和握住的東西 | 書籍、具有不同質感的物品 |
社交 | 參加親子活動、拜訪有小孩的朋友、去公園
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請記住,如果您對孩子的智力發展有任何疑慮,需要諮詢專業的兒科醫生。永遠相信作為父母的直覺——即使有人建議您採取「觀望態度」。尋找方法幫助您的孩子從嬰兒期開始發現他們的自然優勢並加以發展,但始終記住,每個人都是獨特的,都有其自身的智力限制——要尊重這一點。
