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嬰幼兒的STEM探索——光與影

作者:文若予
耀中幼教學院講師

嬰幼兒從出生起就經常見到光與影。他們意識到光是一種重要的存在,樂於觀察光的變化、也對自己的身體可以影響影子的存在感到好奇。因此,家長可以支持嬰幼兒探索自然發生的光影現象、激發嬰幼兒對自然光影和人造光源的探索,欣賞自然中光影變化的美。

嬰幼兒可以從探索光與影中學到什麽?
  1. 對於小嬰兒來說,成人可以利用光影作為視覺刺激,培養其追視能力。例如,用手帕包裹住電筒,在嬰兒面前緩緩移動,你將會看到嬰幼兒的眼神會追著光源移動。
  2. 嬰幼兒在探索光影的過程中可以感知光的作用,並發現自然光(如太陽)和人造光(如,電燈、檯燈)有所不同。
  3. 嬰幼兒還能在發現影子的過程中思考影子是如何形成的,體驗影子如何隨著他們身體的變化而變化。
  4. 嬰幼兒會學習使用電筒、放大鏡、蠟燭燈等光影探索的基本工具。
家長可以如何和嬰幼兒一起探索光影?

1. 4-12月齡的小嬰兒

  • 提供各種裝著人造光源的透明或半透明容器,例如:將仙女燈、彩色蠟燭燈等放在透明盒子中。
  • 準備一個可以讓小嬰兒爬進去的大箱子,在箱子裡放上彩色小燈或裝飾燈,鼓勵嬰兒鑽進箱子中感受光影變化。還可以在箱子上打洞,觀察光束射進箱子中的軌跡。
  • 帶小嬰兒在晴天外出,觀察陽光下的影子,描述影子的特點和不同。

2. 12-24月齡的學步兒

  • 利用窗簾或遮光布調整光線,使學步兒有機會觀察到一天之中光照的變化。
  • 向學步兒介紹不同的自然和人造光源,例如,太陽、電筒、街燈等。
  • 將學步兒熟悉的玩具放置於燈桌上,觀察常見物體在光照下的變化。
  • 在夜晚帶學步兒外出,用手電筒尋找隱藏在黑暗中的生物,如昆蟲、鳥、小動物。

3. 24-36月齡的幼兒

  • 用投影儀將幼兒搭建的積木作品投射於牆面上。
  • 鼓勵幼兒在晴天觀察自己的影子,或將陽光下物體的影子用畫筆描繪出來。
  • 與幼兒一起製作影子偶劇場:用卡紙剪出不同形狀的手偶,在黑暗的房間中用投影儀或手電筒將手偶投影在白布或墻壁上,一起創編故事吧!
探索光影與STEM有什麽關係?

S(科學)初步感知自然光和人造光的分別、光影產生的條件及關係

T(技術)使用投影儀、手電筒等光影探索工具

E(工程)反覆試驗、如何製造出特定的影子

M(數學)比較人造光和自然光的區別、感受方位的變化

參考文獻

幼兒教育1000問
嬰幼兒的STEM探索——光與影
常見問題