從遊戲學輪候/等候

A:「輪候/等候」除了培養耐心及自制能力外，從學習輪候的過程中，亦需應付或調節感到焦躁或不安的負面情緒，更會因着輪候而涉及遵守某些規則；從而增強合宜的社交表現，建立良好的社交能力。

A：因為從遊戲中學習輪候是一個有趣且有效的方法，幼兒會在自然而喜歡的環境下投入參與。

A：營造機會把輪候的概念加入煮飯仔活動中，與幼兒輪流當廚師或顧客，從中體會輪候或等待的過程。

A：當然可以，家長可先與幼兒共識並待發出簡單指令後才追泡泡，亦可在多於一位幼兒的情況下，以呼喚名字才出來拍泡泡，讓幼兒學習聆聽及耐心等候。

A：可加入小工具「骰仔」讓每位幼兒擲骰後按數量數數，從而讓其他參加者自然地延長等候時間。

A：除了玩「插鎖匙」外，撲克牌、2人或以上的棋類水遊戲也是很不錯的選擇。