自由玩耍與散件遊戲 1 – 激發兒童的遊戲靈感

A: 散件是指那些有趣的物品和資源，孩子們可以在遊戲中移動、操控、控制和改變。「散件」這個詞由英國建築師西蒙·尼科爾森於1971年創造。

A：它們允許孩子以任何組合方式使用不同的材料。瓶蓋、小石頭、木夾、軟木塞、舊鑰匙、松果等可以讓孩子們排列和協調這些物品來創造新的東西，讓孩子們想像出新角色或食譜中的不同成分。

A：為孩子選擇散件時，它們應該是有趣的，並吸引孩子們想要玩耍。散件是可以根據孩子的意願排序、分類或重新排序的東西，無論孩子如何想像這些物品應該在他們的遊戲中使用。

A：可變的項目，如重力、聲音、化學反應、概念、文字和人，都可以被視為散件。當一個環境中充滿各種散件時，孩子們有許多方式可以進行改變，讓他們以不同的方式思考，自己處理信息，並以開放的方式玩材料。

A： 散件的價值在於所提供的豐富可能性，允許孩子們無限組合進行遊戲。孩子們有自我動力去玩和學習，並有權選擇玩什麼以及如何玩。

A：散件允許孩子發展他們的批判性思維，因為他們調查所提供的材料，形成他們自己的理論，並在挑戰自己對資源的假設時提出問題。它們還支持孩子的發散性和創造性思維，提供開放的機會來解決問題。

A: 當孩子從一塊石頭跳到另一塊石頭時，他們的粗大動作技能得到發展；當他們撿起貝殼或樹枝時，他們的精細動作技能得到增強。

A: 在家裡，你可以收集空的雞蛋盒或面紙盒、塑料瓶，甚至水果或蔬菜容器，加上一點水或樹葉，讓孩子們動手，看看他們會做什麼！