幼兒教育1000問

讓我跟隨孩子的玩法

讓我跟隨孩子的玩法

A: 讓幼兒主導遊戲,自行做出選擇。盡量避免不必要地不斷指導或干擾他們的活動。

A:耐心觀察。觀察幼兒的遊戲,深入了解他們的興趣、優點和發展進展。注意他們的提示、身體語言和口頭表達,了解他們的需求和喜好。

A:幼兒主導的遊戲可能不總是遵循可預測或結構化的路徑。幼兒是很自發的,他們的遊戲場景對我們來說可能有些棘手。但我們應該避免將自己的議程和喜好強加於他們的遊戲中,因為過多的成人指導可能會阻礙他們的創造力和解決問題的能力。只要幼兒安全,幾乎沒有錯的玩法。

A:提供開放式的遊戲機會,刺激幼兒的想象力、好奇心和探索精神。

A:與幼兒進行有趣的互動。讓他們向你展示如何玩!模仿他們的行為,參與他們的想象力遊戲場景。專注於遊戲過程而不是結果。與幼兒一起享受愚蠢的樂趣!

A:

  1. “那不是你應該如何使用那個玩具。”
  2. “把車子加快速度吧!”
  3. “為什麼你不玩這個玩具而不是那個?”
  4. “你應該用這個藍色的球,而不是紅色的球。”

這些信息反映了更多的父母主導的遊戲方式。

A:

  1. “你有許多選擇,你喜歡哪一個?”
  2. “我喜歡看著你的想象力發揮作用。”
  3. “你正在優秀地探索和體驗。”
  4. “如果你使用藍色球,你覺得會發生什麼?”

A:你的問題和語言應該擴展幼兒的遊戲而不是干擾它。所以當你感覺到你正在干擾幼兒的遊戲節奏時,你可能需要暫停問題一下。

A:一種策略是對幼兒所說的話進行轉述和澄清。例如,如果幼兒說:“我想在塔旁邊建一個遊樂場”,你可以回答:“哦!你想在塔旁邊建一個遊樂場。這是一個好主意!”

但你不需要在整個遊戲過程中一直說話。有時幼兒可能會享受與你一起安靜地玩。

A:如果他們表達沮喪或遇到困難,承認他們的感受並提供支持。例如,你可以說:“這有點棘手,你似乎很沮喪。慢慢來,試試不同的方法。”