作者：Mel WAGENAAR
南非教育心理學家, 老師和母親
今年夏天，您不需要為3歲的孩子計劃昂貴的外出活動或預訂專業課程和活動。您和您的家人，包括您的家庭幫手，可以利用大自然和可回收或家中可取得的材料和物品，以簡單的方式促進以遊戲為基礎的學習，與孩子共度美好時光。以遊戲為基礎的學習是一種以兒童為中心的方法，讓孩子通過有趣且具教育意義的活動來學習，這應該是所有學習的方式。畢竟，遊戲是兒童的工作，這是改編自皮亞傑和蒙台梭利的著名名言，這兩位是世界知名的兒童發展專家，他們的理念和學術智慧至今仍被父母們遵循。以遊戲為基礎的學習促進認知發展、社交技能、情感成長和身體協調能力。總的來說，以遊戲為基礎的學習提供了一種動態且引人入勝的方式，讓孩子在多個領域發展必要的技能。
活動類別:
- 創意藝術和手工
- 感官遊戲
- 假裝遊戲和角色扮演
- 體能活動
- 講故事和識字活動
- 科學和探索
- 音樂和運動
創意藝術和手工
A 繪畫和著色
材料：蠟筆、彩色筆、水彩顏料/食用色素、畫筆、紙張。
活動：鼓勵孩子畫出他們喜歡的事物或抽象藝術。重點在於享受顏色和自我表達的過程，而不是最終產品。
B 拼貼製作
材料：舊雜誌、膠水、鈍的幼兒剪刀（需在監督下使用）。
活動：根據主題如“海底世界”或“我的家庭”製作拼貼畫。讓孩子選擇他們自己的圖片，同時享受過程並討論所選的圖片。您也可以選擇用手撕下圖片，這樣可以創造出有趣的效果。孩子們還可以為祖父母製作一幅畫！
C 黏土創作
材料：黏土（可用麵粉在家中輕鬆製作）、擀麵杖、餅乾模具。
活動：製作形狀、動物或簡單的人物。
D 使用可回收材料製作手工藝品
材料：空盒子（各種尺寸）、紙卷、瓶蓋。
活動：建造結構或創造富有想像力的物品。您可以根據他們最喜愛的故事書中的想法來構建結構。例如，為三隻熊（來自故事書《金髮姑娘和三隻熊》）建造一座房子。
感官遊戲
A 感官箱
材料：米、豆、沙或水。
活動：添加小玩具或物品以供探索。
B 自製史萊姆或玩具黏土
材料：製作史萊姆或黏土的材料。
活動：混合並感受不同的質地。
C 大自然探索
材料：樹葉、石頭、樹枝。
活動：收集並分類自然物品。
D 玩水
材料：塑料容器、杯子、勺子。
活動：在浴缸或水盆中倒水、混合和嬉水（需在監督下進行）。
假裝遊戲和角色扮演
A 廚房遊戲
材料：用大紙箱做的爐灶、餐具、食物。
活動：烹飪、上菜，並扮演廚師角色。
B 服裝和扮裝
材料：各種服裝、帽子和配飾。
活動：扮演不同的職業或角色。
C 木偶戲
材料：木偶或用襪子做的木偶。
活動：用簡單的故事上演木偶戲。
D 醫生或獸醫遊戲
材料：玩具醫療套件、毛絨玩具。
活動：假裝檢查和照顧玩具。
體能活動
A 障礙賽
材料：坐墊、隧道、椅子、毯子、圍巾。
活動：設置並穿越簡單的障礙賽道。
B 舞蹈派對
材料：音樂播放列表。
活動：隨著喜愛的歌曲跳舞，探索各種動作。
C 球類遊戲
材料：軟球（各種尺寸和重量）。
活動：扔、接、用手拍打或踢球。
D 自然漫步
材料：舒適的步行裝備。
活動：探索戶外並觀察大自然。
講故事和識字活動
A 閱讀書籍
材料：圖畫書、故事書。參觀當地公共圖書館，讓孩子們自己選擇書籍。
活動：大聲朗讀並討論故事。香港的圖書館還有定期的故事閱讀活動。可以在線查看。
B 故事創作
材料：空白書籍、彩色筆。
活動：根據孩子們共同度過的有趣活動或特殊日子創作和插畫自己的故事。您需要幫助他們完成這項活動。
C 字母識別遊戲
材料：字母積木或字母卡片。
活動：識別字母和聲音——從與他們自己名字相關的字母開始。讓這成為一個有趣的活動——這不是測試！
D 唱兒歌
材料：歌詞或兒歌書籍。YouTube上有一些很棒的視頻可以跟隨。
活動：唱歌並表演兒歌。
科學和探索
A 簡單實驗
材料：醋、小蘇打、食用色素。
活動：進行像火山噴發這樣的實驗。可以在線查看具體說明。孩子們非常喜歡這項活動！
B 昆蟲探索
材料：放大鏡——在當地文具店很容易買到。
活動：尋找昆蟲並觀察牠們的行為。
C 種植種子
材料：種子、土壤、花盆。
活動：種植並照顧種子。這是一項需要較長時間的活動，能教會孩子們耐心。
D 天氣觀察
材料：天氣圖表。
活動：觀察並討論每日天氣。也可以使用香港天文台的APP。
音樂與運動
A 樂器探索
材料：簡單的樂器（鼓、沙鈴）。您也可以自製沙鈴——可以在線查找製作方法。
活動：探索聲音和節奏。例如，沙鈴可以模仿雨聲——在颱風和季風季節的香港，這是很常見的！
B 音樂椅
材料：椅子、音樂。
活動：玩音樂椅遊戲以培養聆聽技能。
C 唱歌遊戲
材料：兒童歌曲播放列表。
活動：唱歌並配合動作。
D 凍結舞蹈
材料：音樂播放器。
活動：音樂播放時跳舞，音樂停止時凍結不動。
這些活動不僅可以讓孩子們享受音樂的樂趣，還能促進他們的聽力、節奏感和運動技能。希望您和孩子們能從中獲得樂趣！
正如您所見，這些活動涵蓋了許多發展領域，並且有許多交叉之處：
認知發展：透過角色扮演可以發展解決問題的技能和語言能力。
社交技能：透過角色扮演可以培養合作、同理心和理解力，以及溝通能力。
情感成長：角色扮演可以促進情感表達，透過富有想像力的遊戲，年齡較大的幼兒可以表達各種情感和情境，這有助於他們處理和理解自己的感受。
身體協調：當遊戲涉及到運動，如跳舞時，可以發展精細和粗大的運動技能以及身體意識。
請記住，典型的三歲孩子注意力持續時間較短，您可能需要調整甚至放棄一些活動，並在其他時間再嘗試。嘗試定期將這些活動融入孩子的日常生活中，喜愛的活動可以多次進行！與孩子一起參加活動，以樹立榜樣並鼓勵熱情。始終確保所有材料和活動對孩子來說是適齡和安全的。
現在，您擁有各種遊戲式活動來支持三歲兒童在家中的學習和發展。根據孩子的興趣和發展需求調整活動。上述許多想法需要購買的物品很少，可以使用家中的物品來完成。與您的學齡前兒童一起尋找必要的材料也可以成為一項活動。這可以教導資源利用能力並發展想像力。玩得開心！三歲是一個充滿魔法和興奮的年紀！
