作者：祁嘉文
言語治療師
親子共讀指當孩子在有經驗的讀者的指導下，參與或一起閱讀的一種互動式閱讀體驗。這可能包括家長、照顧者、兄弟姐妹或老師。在親子共讀中，孩子學習觀察及參與閱讀；學習書籍的基本概念；獲得學習的感覺；並成為一名狂熱的讀者。
親子共讀及朗讀有甚麼不同？
朗讀及親子共讀的區別在於，在朗讀的過程中，你是在向孩子朗讀；而在親子共讀的過程中，你是在與孩子一起閱讀。孩子從親子共讀中受益，因為他們會變得更投入、更積極主動並能夠談論自己的興趣。他們會聽到新意念及更高級的語言，如日常對話及情景中可能聽不到的完整的句子及詞彙。
為甚麼我要與我的孩子一起讀書？
親子共讀的一些好處包括：
- 與孩子建立輕鬆關係的一種方式
- 培養語言及識字能力
- 強化觀察技能
- 提高認知技能
- 提升社交技能
- 鼓勵預測及解決問題的技能
我應該在甚麼時候開始與我的孩子一起讀書？
親子共讀可以從孩子出生的第一年就開始。讓閱讀成為他們日常生活的一部分，讓閱讀成為你及孩子之間的一個別具意義的時間。
我應該與我的孩子一起讀甚麼書？
甚麼都可以！可以是一本圖畫書、一本家庭相簿，或者一份廣告傳單！一些常見的圖書類型包括：
- 紙板書
- 互動式揭頁書
- 帶有音效的書
- 圖畫故事書
- 具有重複及可預測文本的書籍
- 童謠
- 百字書
我可以一遍又一遍覆讀同一本書嗎？
當然可以！孩子通過重複學習效果最好。重讀一本書有助於孩子熟悉廣泛的詞彙及日常概念。反覆閱讀同一本書可以提供一點結構及慣例，有些孩子會因而感到安心及獲得掌控感 。
與孩子一起看書的時候，應該怎麼做？
對於 0-12 個月大的兒童
- 閱讀一些簡單圖片、圖案、色彩鮮艷的書。
- 閱讀不同質料的書籍（如布料、防水材料、乙烯基類）
- 鼓勵你的孩子通過「口型」進行探索。一定要選擇堅固耐用，且容易清洗的書。
- 讓你的孩子翻頁並指出不同的物體。
- 對孩子的喃喃低語做出回應。
對於 12-24 個月大的兒童
- 閱讀強調日常生活的書籍，比如洗澡時間、用餐時間或睡覺前的準備時間。你的孩子將學會與角色建立聯絡，做着與他們一樣的事情。
- 使用手指木偶。將書籍與手指木偶相配合，以支援理解及互動。這亦是保持他們的興趣及專注力的好方法。
- 增加音效。用生動興奮的語氣朗讀，讓故事生動起來。包括好玩的聲音，如動物的聲音及環境的聲音，以鼓勵模仿。
- 鼓勵你的孩子跟着押韻書一起鼓掌、敲擊或唱歌。
對於 24-36 個月大的兒童
- 與現實生活情境建立關聯。將他們在書中學到的知識與他們的日常生活聯絡起來。指出既在故事中，亦發生在你孩子生活中的事件。
- 製作你自己的書。製作自己的剪貼簿或相簿，裏面裝滿家人、朋友或家庭旅行的相片。這將鼓勵你的孩子分享及參與其中。
- 邀請你的孩子與你一起閱讀。閱讀他們熟悉的書籍，並鼓勵你的孩子帶領。
- 允許創造力及想像力。一遍又一遍地讀同一本書，可能會成為一種慣例。作出一些小的改變，比如改變角色的名字或結尾，讓故事變得有趣及富有想像力。
