幼兒學習模式與早期科學探索 Emergent Science 作者:黃有豪博士東華學院人文學院助理教授 幼兒與生俱來對事物充滿好奇心,從出生的那一刻起就是人類行為的一部分,是「萌發中… 幼兒學習模式與早期科學探索 Read More »
嬰幼兒的STEM探索——空間 Emergent Science 作者:文若予耀中幼教學院講師 嬰幼兒從出生開始就對周圍的世界充滿好奇,他們的空間探索能力也在不斷發展。他們對身體如何在空… 嬰幼兒的STEM探索——空間 Read More »
如何為0-3歲嬰幼兒挑選玩具 Emergent Science 作者:文若予耀中幼教學院講師 玩具是嬰幼兒探索世界的重要工具,通過玩玩具,嬰幼兒會認識不同的顏色、形狀、大小,感知不同的… 如何為0-3歲嬰幼兒挑選玩具 Read More »
將 STEM 學習融入幼兒的日常生活 – 「水」的探索 Emergent Science 作者:莊淯嫺耀中幼教學院講師 蹣跚學步的孩子是天生的探險家。自由探索和玩耍是13至22個月大幼兒學習的最好方式,而朝夕相… 將 STEM 學習融入幼兒的日常生活 – 「水」的探索 Read More »
可以帶嬰幼兒參觀博物館嗎? Emergent Science 作者:文若予耀中幼教學院講師 一直以來,我們都認為博物館是為成人建造的,一些文章甚至表達了「嬰幼兒不該來博物館」這樣的觀… 可以帶嬰幼兒參觀博物館嗎? Read More »
嬰幼兒的STEM探索——積木 Emergent Science 作者:文若予耀中幼教學院講師 積木是一種經久不衰的玩具,對嬰幼兒的多方面發展都有促進作用。小嬰兒天生就會被積木所吸引,喜… 嬰幼兒的STEM探索——積木 Read More »
嬰幼兒的STEM探索——光與影 Emergent Science 作者:文若予耀中幼教學院講師 嬰幼兒從出生起就經常見到光與影。他們意識到光是一種重要的存在,樂於觀察光的變化、也對自己的… 嬰幼兒的STEM探索——光與影 Read More »
嬰幼兒的STEM探索——聲音 Emergent Science 作者:文若予耀中幼教學院講師 很多老師或家長覺得對0-3歲的嬰幼兒來說,STEM教育過於抽象,是對孩子能力的提前拔高。其… 嬰幼兒的STEM探索——聲音 Read More »